关于永平小学课桌清零是为课桌减负还是为学生加负？
昨天 20:14
陈君君君君君君
来自浙江
溧阳论坛
永平小学推行“禁止学生把不用的书放课桌里，每天要背回家”的规定，本意或许是给课桌“减负”，营造更整洁有序的学习环境，培养学生自主管理能力。然而，这一举措真的达成预期效果了吗？从实际情况来看，这更像是打着“减负”旗号，实则给学生增加了新的负担。课桌真的“减负”了吗？学校认为，课桌里堆满不用的书，不仅影响美观，还可能导致学生上课找书时一团糟，甚至出现书本受潮、损坏等问题。禁止学生将不用的书放在课桌里，让课桌回归单纯的课堂学习用途，看似让课桌“减负”了。但实际上，课桌原本的设计就具备一定的储物功能，学生将暂时不用的书放在课桌里，是一种方便取用的自我管理方式。现在强制清零，只是把书从课桌转移到了书包里，课桌的表面整洁了，可并没有从根本上解决物品管理的问题。而且，课桌依然要承载学生当堂课所需的各种学习用品，其使用功能并未得到真正的优化，所谓的“减负”不过是表面的、形式上的。对于小学生来说，长期背负如此沉重的书包，对正处于生长发育阶段的身体危害极大。可能会导致脊柱侧弯、驼背等脊柱问题，影响身体的正常形态和健康。同时，过重的书包还会增加肩部、颈部的压力，造成肌肉疲劳和损伤，影响孩子的身体健康和学习状态。永平小学的“课桌清零”规定，虽然初衷是好的，但在实际执行过程中，却出现了与预期相悖的结果。它不仅没有真正实现课桌的减负，反而给学生带来了身体和心理上的双重负担，同时也给家长增加了额外的麻烦。学校应该重新审视这一规定，充分考虑学生的实际情况和需求，采取更加科学、合理、人性化的管理方式，真正为学生创造一个轻松、健康的学习环境。
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