人生这场电影梦 文/涂俊明     人生这一辈子，自幼到老，憧憬着的梦想不少。我的人生旅途前半程，就有一场“电影梦”，就在这里叙说叙说，如此与大家分享也是快乐！    从小憧憬放电影    还是在小小年纪的那时候，电影，对于我来说，简直就是“迷”！    真的，里面喜怒哀乐、慈善凶残、莺歌燕舞、童话神仙，样样都有，芸芸众生的大千世界就在电影里满满地盛装着。    街镇上老旧的“红星剧场”里，只要来了电影放映，我必去之；小学操场张挂银幕了，我必提前到此候之；邻村的大晒场上放电影，我顾不得晚饭饱腹，便提前赶到守之。一次，邻村放露天电影，我去得太早，人家还在架设机器设备，拉升张挂大银幕。    我兴冲冲地配合，又是拉绳子，又是递电线铅丝的。完了，又假装老练成熟地来到放映机旁，看看有什么需要递送帮忙的，还情不自禁缓缓地摸摸胶片圆盘。    “佤拉头（大人对小孩的昵称）哎，你帮忙不少，就让你摸个够哈！”放电影的师傅既是夸我，奖励我，又像是带着几分逗趣。    “要是以后我能够放电影多好啊！”一种憧憬，在心里；一种期待，也在梦里。    在作业本上“放电影”    记得我就读的中心小学里，有一位叫吴春大的老师，在遴选放映员时，居然被“提升”出去，到县里的流动电影队学放电影。“哇哈，我们学校的吴老师还会放电影嘚啦！”孩子们奔走相告，对老师赞美着，我的心里则是加倍地敬仰：“我以后也能够像吴老师那样放电影，那该有多好！”    做起“电影梦”了，我常常在作业本上爆出心声。那些作业空白界面，我会学着画上一二段电影胶片，还用瓶盖作模，画上几个胶片盘，再“美化”一下，组成一幅小故事；图画课上，最希望老师布置“创作画”作业，那样的话，我的图画作业稿，肯定是银幕、放映机、胶片盘、镜头光线路、战斗画面等电影场画面；黑白报上，时有我模仿着电影队大人们刻写幻灯片字样：“静”“换片”“再见”等……五年级班主任王田法老师说：“你四处涂画电影，以后就放电影好咧……”孩子气的我，居然听不出来这是老师在打趣我，听之还是蛮兴奋咧。    后来，我那“电影梦”没有成真，没有能当上放映员，沮丧了好大一阵子。    圆了“电影梦”    上世纪70年代末，单位执行行政机关成员下基层，“管理人员学技术”一时成为风潮。经过专业培训、名师教导，我顺畅地通过了专业考核，获得电影放映员技术证书。虽然这仅仅是“兼职”，但我会时不时地当作“正业”来干。从电子管到晶体管，再到印刷电电路板机组，什么光还音、磁还音系统，我逐一拨弄操控，用手中的电影放映机传播时代的声音和社会正能量！    后来，我不断升华着“电影梦”，参与纪录片专题写作与实地实时组景拍摄，甚至在专题片的拍摄制作中，冒着零下近20摄氏度的恶劣天气，奋斗在冰天雪地的盱眙洪泽交界处的主淮河上，拍摄鲁沪输油管道江苏淮河大桥水上施工作业纪录片……    眨眼间就是几十年。眼下，我的“电影梦”已经醒了，留下了那些青葱岁月的痕迹。虽然记录与记述永不会复返，但回忆起那场人生“电影梦”来，还真是回味多多，念想多多……     上世纪70年代末，作者操作16毫米三镜头电影摄影机拍摄纪录片

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